Czwarta odsłona „OtwórzMY!” skupiła się na kompetencjach przyszłości: krytycznym myśleniu, współpracy i kreatywności.
Wspólnie analizowaliśmy przekazy medialne i kulturowe, przyglądając się temu, jak jak wpływają na nas dzieła audiowizualne i sprawdzając, czy mowa nienawiści może wynikać z dezinformacji. Zaprosiliśmy uczestników także do współdziałania w oparciu o film krótkometrażowy, który stał się inspiracją do tworzenia aktywności edukacyjnych. Inna grupa poznawała metody i narzędzia budujące współpracę w klasie i poczucie zespołowości.
Dezinformacja a mowa nienawiści
Krytyczne myślenie jest kompetencją, a wiec czymś, co można rozwijać. Pytaniem, na które spróbowaliśmy odpowiedzieć, jest – jak możemy wspierać młodych ludzi w nabywaniu tej umiejętności, a więc rozpoznawaniu i rozbrajaniu technik manipulacji.
Maciej Sopyło, ekspert ds. projektów z zakresu edukacji medialnej, Katarzyna Sołtan-Młodożeniec wraz z zespołem: Zuzanną Kolebacz i Janem Dąbkowskim z CEO zaproponowali warsztat w formie gry. Wykorzystując klasykę literacką i zasoby bibliotek, uczestnicy ćwiczyli wyłapywanie perswazji i propagandy, fact checking, nazywali błędy poznawcze i logiczne przyczyniające się do dezinformacji, a w konsekwencji służące mowie nienawiści. Świadome czytanie treści (także wizualnych) jest nieodzownym treningiem, który wspiera odporność i reagowanie na manipulacje.
