Podcast „Po dzwonku. Rozmowy z ciałem pedagogicznym”

Podcast Po dzwonkupowstał z potrzeby rozmowy z nauczycielami i nauczycielkami. Rozmowy osobistej, troskliwej, prowadzonej w przyjaznej atmosferze. Chcemy, aby był przestrzenią, w której nauczyciele i nauczycielki mogą bezpiecznie dzielić się swoim doświadczeniem pracy w szkole. Jesteśmy ciekawi, z jakimi trudnościami i wyzwaniami mierzą się na co dzień i jak sobie z nimi radzą. Naszych gości i gościnie zapytamy między innymi o to, co myślą o dzisiejszej szkole i jak się w niej czują. 

W trakcie każdego odcinka będziemy polecać materiały edukacyjne ze zbiorów internetowej Biblioteki Centrum Edukacji Obywatelskiej. Mamy dla Was gotowe scenariusze lekcji, zapisy webinariów oraz skuteczne narzędzia, które pomogą w codziennej pracy w szkole. Możecie skorzystać z nich już teraz na stronie internetowej www.biblioteka.ceo.org.pl.

Słuchaj nas na: Spotify | YouTube

Odcinek 11: Współpraca popłaca. Nauczyciel i zespół | Rozmowa z Edytą Wąsik

Jedenasty odcinek podcastu „Po dzwonku. Rozmowy z ciałem pedagogicznym” poświęcamy współpracy nauczycieli i nauczycielek. Rozmawiamy między innymi o tym:

  • Czy praca w szkole to praca w zespole?
  • Na czym polega wartościowa współpraca i kiedy może być wzmacniająca?
  • Czy współpraca może zapobiegać wypaleniu zawodowemu?

Naszą rozmówczynią jest Edyta Wąsik – nauczycielka historii w Międzynarodowej Szkole Podstawowej Paderewski w Lublinie. Pracuje jako trenerka i asystentka szkół oraz mentorka kursów internetowych w Centrum Edukacji Obywatelskiej.

Inicjatywa finansowana przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię z Funduszy Norweskich i EOG w ramach Funduszu Współpracy Dwustronnej

 


Odcinek 10: Sprawdź swoją relację z odpoczywaniem | Rozmowa z Martą Młyńską

W dziesiątym odcinku podcastu „Po dzwonku. Rozmowy z ciałem pedagogicznym” rozmawiamy o relacji z odpoczywaniem.

A także o tym:

  • Jak tworzyć miejsca w szkole, w których wszyscy będą czuć się dobrze?
  • Jak wpływa na nas model pracy, w którym jest albo bardzo dużo zajęć, albo długa przerwa?
  • Jak dobrze wykorzystywać także te krótsze przerwy?

Naszą rozmówczynią jest Marta Młyńska – germanistka, trenerka, edukatorka, wykładowczyni, twórczyni kreatywnych warsztatów i szkoleń. Studentka psychologii, finalistka konkursu Nauczyciel Pomorza 2018 i propagatorka programu „Dove Self-Esteem – Budowanie pozytywnej samooceny”. Jest ambasadorką Fundacji Kosmos dla Dziewczynek oraz programów Fundacji Digital University: „Be. Eco” oraz „Be. Net”. Członkini Kolegium Ekspertów Instytutu Strategie 2050.

 


Odcinek 9: Nie taki błąd straszny, czyli o wytrwałości i uczeniu się | Rozmowa z Wiesławą Mitulską

W dziewiątym odcinku podcastu „Po dzwonku. Rozmowy z ciałem pedagogicznym” rozmawiamy o błędzie. Między innymi o tym:

  • jak pracować z błędem ucznia i uczennicy, by nie stał się źródłem frustracji, lecz wytrwałości,
  • czy nauczyciel w swojej codziennej pracy ma prawo do błędu,
  • jak w pracy z błędem wykorzystywać informację zwrotną i ocenianie kształtujące.

Naszą rozmówczynią jest Wiesława Mitulska – wieloletnia nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej, terapeutka pedagogiczna, edukatorka, mentorka i trenerka, autorka materiałów edukacyjnych i webinarów. Jest autorką bloga o tematyce edukacyjnej – „Mamy w planie kodowanie” oraz strony dla rodziców i nauczycieli – „Pomysłowa szkoła domowa”. Współpracowała z Centrum Edukacji Obywatelskiej w zakresie wprowadzania oceny kształtującej i „OK zeszytu”.

 


Odcinek 8: Nauczycielka na świeczniku. O ocenianiu i byciu ocenianą | Rozmowa z Aleksandrą Korczak

Ósmy odcinek podcastu „Po dzwonku. Rozmowy z ciałem pedagogicznym” poświęcamy ocenianiu.

Rozmawiamy między innymi o tym, 

  • jakie emocje towarzyszą nauczycielowi, gdy stawia ocenę wyrażoną stopniem
  • jak radzić sobie z presją oceniania i bycia ocenianym
  • jakie korzyści przynosi ocenianie kształtujące i informacja zwrotna

W studio jest z nami dr Aleksandra Korczak – nauczycielka, poetka, członkini Zakładu Literatury Popularnej, Dziecięcej i Młodzieżowej Wydziału Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego, na którym to wydziale ukończyła studia doktoranckie. Autorka monografii i artykułów poświęconych badaniom nad literaturą dla dzieci i młodzieży, ekspertka do spraw lektur szkolnych w perspektywie gender studies oraz edukacji antydyskryminacyjnej. Uczy języka polskiego, etyki i filozofii w liceum. 

 


Odcinek 7: Nauczyciel i mentor, czyli jak być wychowawcą? | Rozmowa z Adrianem Sielickim

„W siódmym odcinku podcastu „Po dzwonku” rozmawiamy o roli wychowawcy i wychowawczyni. 

Pytamy między innymi:

  • o to, jakie cechy powinien mieć dobry wychowawca i mentor,
  • jak i gdzie szukać inspiracji do doskonalenia się w pracy wychowawcy,
  • czy młodych ludzi należy wychowywać, czy po prostu im nie przeszkadzać.

Naszym gościem jest Adrian Sielicki – nauczyciel historii i wiedzy o społeczeństwie w szkole podstawowej, uczestnik programu „Wychowanie to podstawa” w Centrum Edukacji Obywatelskiej. Jest też autorem tekstów pieśni, hymnów i piosenek oraz współtwórcą grupy Młodzież Tworzy Musical, z którą zrealizował kilka autorskich projektów.

 


Odcinek 6 Jak zadbać o warsztat pracy nauczyciela | Rozmowa z Maciejem Wojdyną

W szóstym odcinku podcastu „Po dzwonku” rozmawiamy o warsztacie pracy nauczyciela.

O tym:

  • jak z czasem zmienia się warsztat pracy nauczyciela i jak pracować ze swoimi rutynami, by były naszym sprzymierzeńcem
  • co zostało nam z edukacji zdalnej
  • jak wykorzystywać zmieniające się warunki, na przykład rozwój sztucznej inteligencji.

W studiu z nami Maciej Wojdyna – pedagog i nauczyciel języka polskiego w liceum i technikum. Absolwent Szkoły Dobrej Edukacji, Instytutu Tutoringu Szkolnego oraz studium psychoterapii zorientowanej na proces w Instytucie Psychologii Procesu. 

 


Odcinek 5 Tak mi się nie chce, czyli o motywacji do pracy | Rozmowa z Joanną Szelugą

Motywacja to temat, który często powraca w życiu szkoły – dotyczy zarówno uczniów i uczennic, jak i nauczycieli i nauczycielek. 

Jak to jest z tą motywacją? Poszukiwać jej w sobie czy na zewnątrz, w swoim otoczeniu? I co zrobić, żeby mimo zimowej aury chciało nam się chcieć?

Naszą gościnią jest Joanna Szeluga – psycholożka i trenerka. Od ponad 20 lat zajmuje się rozwojem kompetencji psychospołecznych. Współpracuje z Warszawskim Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń, gdzie organizuje i prowadzi warsztaty dla nauczycieli i nauczycielek. Uczy psychologii w liceum.

 


Odcinek 4 Lekcje rozmowy. O sztuce dialogu w klasie | Rozmowa z Radosławem Potracem

W czwartym odcinku podcastu „Po dzwonku” rozmawiamy o… rozmawianiu. Bo w końcu uczenie opiera się na dialogu.

  • Jak zatem modelować dyskusję, jeśli poglądy w klasie bardzo się różnią?
  • Jak zachować neutralność w dyskusjach światopoglądowych i czy jest to w ogóle możliwe?
  • Czy nauczyciel nadal jest osobą, którą pokazuje i objaśnia świat?

Naszym gościem jest Radosław Potrac – nauczyciel w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 30 im. Powstańców 1863 r. w Warszawie. Uczy historii i wychowania do życia w rodzinie, jest także nauczycielem wspomagającym. Jego pasjami są m.in. turystyka, harcerstwo i gwara warszawska. Ostatnio tygodnik „Głos Nauczycielski” wybrał go Nauczycielem Roku.

 


Odcinek 3 Od stresu do sensu, czyli o radości i satysfakcji z uczenia | Rozmowa z Joanną Roszak

Stres zwykle towarzyszy nauczycielom i nauczycielkom w codziennej pracy. Często odbiera poczucie sensu i radość z uczenia. 

  • Dlaczego zadbanie o swój dobrostan jest zadbaniem o dobrostan uczniów i uczennic?
  • Jak radzić sobie ze stresem, także tym chronicznym?
  • Jak mimo wszystko widzieć sens i czerpać satysfakcję z pracy?

O tym rozmawiamy w trzecim odcinku zatytułowanym „Od stresu do sensu, czyli o radości i satysfakcji z uczenia”.

Naszą rozmówczynią jest Joanną Roszak – nauczycielka języka polskiego z prawie dwudziestoletnim stażem. Profesorka w Instytucie Slawistyki Polskiej Akademii Nauk i literaturoznawczyni. Ostatnio wydała książki: „Żuraw z origami. Opowieść o Józefie Rotblacie” i „Słyszysz synagoga. Wychodząc spod poznańskiej synagogi przy Wronieckiej”. Jest także poetką. Właśnie ukazał się jej nowy tomik zatytułowany „om”.

 


Odcinek 2: Jak dogadać się z rodzicami uczniów i uczennic? | Rozmowa z Katarzyną Olejnik

Nauczyciele i nauczycielki coraz częściej mówią o trudnych sytuacjach z rodzicami. Jak zapobiegać nieporozumieniom i konfliktom? Co robić, gdy już do nich dojdzie? Jakie możliwości ma nauczycielka, która nie może liczyć na wsparcie dyrekcji?

Temat drugiego odcinka to „Jak dogadać się z rodzicami uczniów i uczennic?”. 

Naszą rozmówczynią jest Katarzyna Olejnik – dyrektorka Międzynarodowej Szkoły Podstawowej „Paderewski”, opiekunka ścieżki dyrektorskiej w Klubie i Laboratorium „Szkoły uczącej się”  w Centrum Edukacji Obywatelskiej. 

 


Odcinek 1: Jak dobrze zacząć? Nauczyciel na początku roku szkolnego | Rozmowa z Natalią Boszczyk

Zapraszamy do wysłuchania pierwszego odcinka podcastu „Po dzwonku. Rozmowy z ciałem pedagogicznym”. 

Naszą pierwszą rozmówczynią jest Natalia Boszczyk, nauczycielka, psycholożka, założycielka Szkoły Dobrej Relacji, autorka poradników, które pomagają budować trwałe relacje w szkole i w domu.

Temat odcinka to „Jak dobrze zacząć? Nauczyciel na początku roku szkolnego”. Rozmawiamy w nim o miękkim lądowaniu po wakacjach. O tym:

  • gdzie szukać motywacji do pracy w nowym roku szkolnym
  • jak utrzymać motywację przez kolejne miesiące pracy 
  • gdzie w razie potrzeby szukać wsparcia i pomocy

 

Scenariusz i prowadzenie: Katarzyna Pijanowska
Produkcja: Aleksandra Żaczek-Świstak
Wsparcie projektu i promocja: Bartosz Marzec
Realizacja: Grzegorz Leczkowski Studio Pod Dębem

Inne aktualności

Aktualności

09/08/2023
Prezentacja do warsztatów dla nauczycieli ,,Budując mosty”
Projekt „Młodzi Przedsiębiorczy. Program rozwoju kompetencji społecznych i obywatelskich w szkołach branżowych’’ korzysta z dofinansowania o wartości 110 187,00 EUR otrzymanego od Islandii, Liechtensteinu i Norwegii w ramach Funduszy EOG....
czytaj więcej»
29/09/2022
Wyniki konkursu dziennikarskiego „Budujemy społeczeństwo otwarte”
Znamy już zwycięzców V edycji konkursu na projekt materiału dziennikarskiego pt. "Budujemy społeczeństwo otwarte", zorganizowanego w ramach programu „I am European: Historie i fakty o migracjach na XXI wiek” finansowanego...
czytaj więcej»

Zobacz inne obszary naszych działań