Publikacja, którą prezentujemy to kompendium wiedzy i jednocześnie krótki przegląd badań dotyczących równości płci w szkole oraz nierówności będących udziałem dziewcząt i chłopców, nauczycielek i nauczycieli.
Przy okazji tej premiery zapraszamy do rozmowy z autorkami o:
sytuacji w szkołach w perspektywie wyzwań związanych z równością płci;
metodach, które pomogą w wyrównywaniu szans w szkole;
narzędziach edukacyjnych na lekcje wychowawcze i przedmiotowe.
W trakcie rozmowy przedstawimy Grę Korytarzową jako jedno z narzędzi edukacyjnych, pobudzających do refleksji i przydatnych we wdrażaniu standardu równości płci w szkole.
W rozmowie wezmą udział:
Elżbieta Grab
Aleksandra Korczak
Zuzanna Krzysztofik
Edukatorka, trenerka dramy stosowanej oraz trenerka antydyskryminacyjna. Autorka scenariuszy zajęć oraz koordynatorka programów edukacyjnych dotyczących pracy z różnorodnością w szkole. Autorka zaprezentowanej Gry Korytarzowej.
Nauczycielka języka polskiego, etyki i filozofii w liceum, poetka, członkini Zakładu Literatury Popularnej, Dziecięcej i Młodzieżowej Wydziału Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego, na którym to wydziale ukończyła studia doktoranckie. Autorka monografii i artykułów poświęconych badaniom nad literaturą dla dzieci i młodzieży, ekspertka do spraw lektur szkolnych oraz edukacji antydyskryminacyjnej.
Prowadząca spotkanie, koordynatorka ścieżki „Dbam o równość płci” w programie „Szkoła otwartości”. Prezeska Stowarzyszenia „Z Siedzibą w Warszawie”, zajmującego się edukacją w interaktywnej, włączającej formule, w tym psychoedukacją i uniwersalnymi formami edukacji kulturalnej.
Działanie realizowane w ramach projektu „Szkoła otwartości. Wspieranie równości płci”. Projekt finansowany przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię z Funduszy EOG w ramach Programu Aktywni Obywatele – Fundusz Regionalny.
