Opis materiału
Dzisiejsza rzeczywistość stawia przed polskimi szkołami wyzwania, o których jeszcze kilka lat temu nikt nie myślał: od incydentów w sieci, przez niepokojące sygnały z otoczenia, aż po konieczność reagowania na dynamiczne kryzysy w czasie rzeczywistym.
W tym wszystkim to na dyrektorce i dyrektorze spoczywa ogromna odpowiedzialność: prawna, organizacyjna i moralna. Jak kierować placówką w niestabilnym świecie, by zapewnić ochronę społeczności szkolnej, a jednocześnie nie zmienić szkoły w zamkniętą, nieprzyjazną twierdzę?
Zobacz nagranie ze spotkania z cyklu Odporna Szkoła dla dyrektora, stworzonego z myślą o wyzwaniach kadry zarządzającej.
Z nagrania dowiesz się:
- Jak stworzyć warunki do uczenia się i dlaczego poczucie stabilności jest pierwszym krokiem do skutecznej edukacji i dobrostanu?
- Jak mądrze zarządzać ryzykiem, by procedury wspierały lidera w stresie, zamiast być tylko „papierem w segregatorze”?
- Gdzie najczęściej powstają „martwe punkty” w planach ewakuacji i reagowania na współczesne zagrożenia?
- Jak dbać o monitoring i procedury, zachowując otwarty, relacyjny charakter szkoły (zaufanie zamiast murów)?
Prelegenci i eksperci:
Katarzyna Radzikowska – dyrektorka szkoły
Piotr Patejuk – dyrektor szkoły
Paweł Florek – ekspert ds. ochrony ludności i odporności społecznej
Prowadzenie: Przemysław Kluge
