Zapisz się do projektu
Szkoła otwartości. Wobec dyskryminacji
Projektowi przyświeca przekonanie, że otwartość to nie cecha osobowości, lecz postawa, której można i warto uczyć (się) w szkole.
Zapraszamy nauczycieli i nauczycielki, którzy chcą, by klasa była bardziej zintegrowana, otwarta na każdą osobę i by wszyscy czuli się w niej bezpiecznie.
Co zyskasz?
- Poznasz model szkoły włączającej oparty na czterech filarach: widoczności, wzmacnianiu, włączaniu i współpracy.
- Dowiesz się, jakie działania w każdym z tych obszarów mogą sprzyjać tworzeniu bezpiecznej i przyjaznej przestrzeni dla wszystkich osób ze społeczności szkolnej.
- Pokażemy Ci skuteczne metody budowy relacji z klasą i w klasie. Dzięki nim wzmocnisz poczucie bezpieczeństwa uczniów i uczennic, a także sprawisz, że będą bardziej otwarci i otwarte na inne osoby.
- Rozwiniesz też w klasie wzajemne zaufanie, co pomoże zapobiegać trudnym sytuacjom, a w razie ich zaistnienia, ułatwi ich rozwiązanie.
- Dowiesz się, jakimi mechanizmami rządzi się wykluczenie i dyskryminacja. Będzie Ci łatwiej rozpoznawać, na jakie, czasem niepozorne, sytuacje warto zwracać uwagę w klasie.
- Poznasz różne metody reagowania na przejawy dyskryminacji. Dzięki temu zarówno Ty, jak i Twoi uczniowie i uczennice będziecie mogli wybrać strategię, która umożliwi Wam działanie adekwatne do sytuacji. Czasem wystarczą do tego proste gesty, słowa czy działania.
- Dowiesz się, jak uczyć młodzież bezpiecznego i konstruktywnego reagowania w sytuacji, gdy będą świadkami przemocy i dyskryminacji lub jeśli sami będą jej doświadczać.
- Na koniec otrzymasz inspirujący zestaw propozycji działań, które stworzą włączającą i otwartą na różnorodność społeczność klasową czy szkolną
1. Jak to działa
Bierzesz udział w kursie internetowym ze wsparciem mentorskim. Kurs składa się z pięciu modułów:
Wprowadzenie do edukacji antydyskryminacyjnej
Kształtowanie kompetencji antydyskryminacyjnych w klasie
Rozpoznawanie sytuacji dyskryminacyjnych w klasie i szkole
Reagowanie na sytuacje dyskryminacyjne w klasie i szkole
Inspiracje do działań antydyskryminacyjnych w klasie i szkole
W ramach modułów poznajesz teorię i przeprowadzasz praktyczne działania z młodzieżą.
Na zakończenie każdego modułu odbywają się trwające półtorej godziny spotkania mentoringowe z ekspertką edukacji antydyskryminacyjnej. Podczas spotkań możesz dopytać o ciekawiące Cię szczegóły, otrzymać poradę, podzielić się swoimi doświadczeniami z pracy z młodzieżą i porozmawiać w gronie nauczycielskim.
2. Dlaczego warto
Edukacja antydyskryminacyjna w szkole wspiera poczucie bezpieczeństwa młodzieży (a tym samym gotowość do rozwoju i uczenia się). Zmniejsza tolerancję wobec przemocy rówieśniczej czy przejawów dyskryminacji. Jest też ważną częścią działań na rzecz równego dostępu do edukacji.
W projekcie omawiamy kompetencje kluczowe dla edukacji antydyskryminacyjnej. Przyglądamy się poszczególnym etapom przeciwdziałania dyskryminacji. Wskazujemy, co jest pomocne, by uczyć się zapobiegać, rozpoznawać i reagować na dyskryminujące sytuacje.
Proponujemy też szereg praktycznych działań, które można zrealizować w klasie lub szkole. Podpowiadamy, z jakich materiałów edukacyjnych skorzystać, by wprowadzać elementy edukacji antydyskryminacyjnej w trakcie zajęć szkolnych.
Udział w projekcie jest zgodny z priorytetami Ministerstwa Edukacji i Nauki na rok szkolny 2024/25 (sprawdź punkty: 2, 3, 7 na stronie MEiN).
Zawsze wydawało mi się, że problemy w klasie związane z brakiem tolerancji, szacunku jestem w stanie sama rozwiązać. Udział w programie bardzo wzmocnił moją wiedzę i świadomość działań wychowawczych, ale również poszerzył wachlarz tematyczny i dostarczył ogrom materiałów do pracy. Bardzo cenne były dla mnie webinaria i spotkanie mentoringowe. Dobrze jest wiedzieć, że coraz więcej nauczycieli chce świadomie działać na tego typu polu wychowawczym, że szuka wsparcia.
Wiele czerpałam także z komentarzy innych uczestników kursu. Dzięki temu uświadomiłam sobie jaki wpływ na zachowania dyskryminacyjne ma środowisko rodzinne (...). Bardzo ważne były dla mnie spotkania mentoringowe i dzielenie się dobrymi praktykami.
Kurs ukierunkowuje, sprawia że czuję się pewniej w podejmowaniu tematu dyskryminacji, zaplecze warsztatowe bezcenne.
3. Zapisy
By zapisać się do projektu, kliknij przycisk i wypełnij formularz.
Podziel się informacją o projekcie ze znajomymi nauczycielami i nauczycielkami.
4. Harmonogram 2024/2025
-
WRZESIEŃ - GRUDZIEŃ
kurs internetowy
działania z młodzieżą na podstawie scenariuszy z kursu
spotkania z mentorami
dla chętnych: otwarte webinaria tematyczne i warsztaty pogłębiające online
-
STYCZEŃ - MAJ
przygotowanie klasowego lub szkolnego działania społecznego z młodzieżą np. na Światowy Dzień Różnorodności Kulturowej – na podstawie kursu i ze wsparciem mentorskim
-
CZERWIEC
możliwość pobrania zaświadczenia po ukończeniu kursu i wypełnieniu ankiety ewaluacyjnej.
5. Regulamin
6. Najczęstsze pytania
Zapraszamy nauczycielki, psychologów, pedagogów, bibliotekarki i inne osoby pracujące z klasami IV-VIII szkół podstawowych, a także w szkołach ponadpodstawowych. Możesz zgłosić się indywidualnie lub z zespołem szkolnym.
Projekt rozpoczynamy w drugiej połowie września. Zgłoszenia przyjmujemy do początku października.
6. Kontakt
7. Partnerzy
Projekt „Wspieranie zatrudnienia specjalistek i specjalistów z Ukrainy w polskim systemie edukacji” realizowany jest przy współpracy z CARE Poland i Mosakowski Family Foundation.
Poznaj inne projekty
Sprawdź pełną ofertę nowych bezpłatnych programów Centrum Edukacji Obywatelskiej. Wybierz ten, który najlepiej odpowiada Twoim potrzebom.
