Zapisz się do projektu
Szkoła otwartości. Równe szanse
W ramach projektu rozwijamy świadomość tego, jakie znaczenie ma równość płci. Pomagamy o nią zadbać w przestrzeni szkoły i systemie edukacyjnym oraz wzmacniamy umiejętności i postawy takie jak krytyczne myślenie, empatia i wspólne rozwiązywanie problemów.
Projekt łączy działania, narzędzia i materiały z zakresu edukacji antydyskryminacyjnej i globalnej. Kierujemy go do kadry pedagogicznej oraz uczniów i uczennic z całej Polski.
Zapraszamy zarówno nauczycieli i nauczycielki, które rozpoczynają pracę w obszarze tematycznym równości płci, jak i te osoby, które chciałyby pogłębić wiedzę w tym zakresie.
Co zyskasz?
- Sprawdzisz, czy w Twojej klasie stereotypy płciowe nie determinują tego, kim są uczennice i uczniowie. Dowiesz się, czy szkoła uwzględnia potrzeby zarówno uczniów, jak i uczennic oraz czy dba o komfort i bezpieczeństwo całej społeczności szkolnej.
- Poznasz sposoby, jak dążyć do wyrównywania szans i zapewnić standard równości płci na swoich lekcjach – wychowawczych i przedmiotowych – a nawet w całej szkole.
- Poszerzysz swoją wiedzę na temat globalnych problemów związanych z nierównościami społecznymi oraz ich wzajemnych współzależności, a także koncepcji i działań podejmowanych wobec tych wyzwań.
- Zaproponujesz uczniom i uczennicom ćwiczenia, skłaniające do krytycznej analizy i refleksji nad złożonością lokalnych i globalnych wyzwań związanych z równością płci.
-
Przeprowadzone działania pozwolą młodym ludziom nie tylko poszerzyć wiedzę i zyskać nową perspektywę, ale także rozwinąć umiejętności i postawy takie jak krytyczne myślenie, empatia i wspólne rozwiązywanie problemów.
1. Jak to działa
Bierzesz udział w kursie internetowym, który składa się z 5 modułów:
Wprowadzenie do edukacji antydyskryminacyjnej i włączającej
Dyskryminacja krzyżowa a równość płci w klasie i szkole
- Globalne współzależności a równość płci – rola edukacji globalnej
Rozwijanie umiejętności i postaw – krytyczne myślenie, empatia, wspólne rozwiązywanie problemów
Inspiracje do działań projektowych z uczniami i uczennicami.
W ramach modułów poznajesz teorię i przeprowadzasz praktyczne działania z młodzieżą.
Na zakończenie każdego modułu oferujemy trwające po półtorej godziny konsultacje. Podczas konsultacji możesz dopytać o ciekawiące Cię szczegóły, otrzymać poradę, podzielić się swoimi doświadczeniami z pracy z młodzieżą i porozmawiać w gronie nauczycielskim.
2. Dlaczego warto
Płeć wciąż jest stosunkowo przezroczystą kategorią w systemie edukacji formalnej, choć związane z nią stereotypy mają wpływ na życie społeczności szkolnej. Uczniowie i uczennice mogą z ich powodu sądzić, że nie powinni czegoś czuć lub robić. Łatwo zignorować sygnały świadczące o tym, że młodzi ludzie są krzywdzeni z tego powodu, ponieważ są to silnie utrwalone mechanizmy.
Z nami sprawdzisz, czy i w jakim stopniu Twoja klasa jest bezpieczna i wolna od tych mechanizmów. Dowiesz się, jak możesz zadbać o to, by nie wpływały na to, kim są i jak czują się uczennice i uczniowie.
Odpowiadamy na tę kwestię poprzez:
bezpośrednie działania edukacyjne,
oraz wypracowanie narzędzi, materiałów i metod pracy, które podnoszą świadomość znaczenia równości społecznej w kontekście lokalnym i globalnym oraz rozwijają umiejętności i postawy takie jak krytyczne myślenie, empatia i wspólne rozwiązywanie problemów.
Udział w projekcie jest zgodny z priorytetami Ministerstwa Edukacji i Nauki na rok szkolny 2024/25 (sprawdź punkty: 2, 4 na stronie MEiN).
Jedno z ćwiczeń tak się spodobało mojej klasie, że przekazałam je pozostałym wychowawcom na ich godziny wychowawcze. Wnioski, jakie można wyciągnąć po tym ćwiczeniu, to pozorna ignorancja młodzieży - wcale tak do końca nie jest. Dzisiejsza młodzież jest bardzo wrażliwa na problemy dzisiejszego świata i potrafi wczuć się w czyjąś sytuację czy rolę, starać się pomóc i szukać rozwiązań.
Największą wartością projektu był sam temat - nie był i nie jest oderwany od rzeczywistości, stanowi codzienność, jest ważny. Przydatne były gotowe i bardzo szczegółowe scenariusze zajęć, filmy na YouTube, reportaże, gotowe plakaty do wydruku, załączniki do zajęć.
Najbardziej przydatne w mojej codziennej pracy były: możliwość poznania różnych metod i form pracy z uczniami, możliwość rozmów z mentorem i innymi uczestnikami, zdobywanie ich doświadczeń i dzielenie się swoim.
Dzięki proponowanym ćwiczeniom na nowo odkryłam moich Uczniów.
3. Zapisy
By zapisać się do projektu, kliknij przycisk i wypełnij formularz.
Podziel się informacją o projekcie ze znajomymi nauczycielami i nauczycielkami.
4. Harmonogram 2025/2026
-
PAŹDZIERNIK - MARZEC
kurs internetowy
spotkania z mentorami
działania z młodzieżą na podstawie scenariuszy z kursu
dla chętnych: otwarte webinaria i tematyczne i warsztaty pogłębiające online
-
LISTOPAD - MAJ
dla chętnych: przygotowanie klasowego lub szkolnego działania społecznego z młodzieżą ze wsparciem mentorskim, np. na Tydzień Edukacji Globalnej czy Dzień Kobiet
-
CZERWIEC
możliwość pobrania zaświadczenia po ukończeniu kursu i wypełnieniu ankiety ewaluacyjnej.
5. Regulamin
6. Najczęstsze pytania
Zapraszamy nauczycielki i nauczycieli oraz inne osoby pracujące z klasami VII-VIII szkół podstawowych, a także uczące w szkołach ponadpodstawowych. Możesz zgłosić się indywidualnie lub z zespołem szkolnym.
Projekt rozpoczynamy po zebraniu grupy. Zgłoszenia przyjmujemy do końca października.
Pobranie zaświadczenia możliwe jest po ukończeniu kursu z działaniami w ramach poszczególnych modułów i wypełnieniu ankiety ewaluacyjnej.
6. Kontakt
Masz pytania?
Napisz do naszej koordynatorki
Ekspertka edukacyjna i koordynatorka projektu Zuzanna Krzysztofik
- pomoże Ci zapisać się do projektu,
- doradzi, jak z niego korzystać.
7. Partnerzy
Działanie dofinansowane przez Unię Europejską i współfinansowane ze środków Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego w ramach Rządowego Programu Rozwoju Organizacji Obywatelskich na lata 2018-2030.
To będzie Twój rok!
Poznaj wszystkie bezpłatne programy CEO. Powieś plakat z naszą ofertą w pokoju nauczycielskim.
