Świętowanie wcale nie jest łatwe. Jak zorganizować je z klasą?

FILM/Webinar

Informacje o materiale

Data dodania: 15.12.2023

Grupa docelowa: Nauczyciele przedmiotowi, Wychowawcy, Nauczyciele świetlicy

Opis materiału

Mandarynki i akademie są OK. Warto jednak wypracować z klasą własne zwyczaje i rytuały – nie tylko te związane z Bożym Narodzeniem, lecz także z innymi świętami. Jak zatem włączyć w świętowanie wszystkich uczniów i uczennice oraz zintegrować klasę?

Podczas webinarium rozmawialiśmy z doświadczonymi ekspertami o tym:

  • Co właściwie świętujemy w szkole i dlaczego to robimy?
  • Jak poznać potrzeby uczniów i uczennic dotyczące świętowania? Jak dowiedzieć się, co i jak naprawdę chcą świętować?
  • Jakie formy świętowania zaproponować młodym osobom i włączyć je w przygotowania do tego wydarzenia?
  • Jak świętować, by celebrować wspólnotę, ale nie zapomnieć o różnorodności uczniów i uczennic?
  • Jak zmienić świętowanie z nudnego rytuału w czas wytchnienia i powrotu do równowagi psychicznej

Swoją wiedzą podzielili się:

  • Agnieszka Krupsińska-Pietrzak nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej, od września 2023 dyrektorka Szkoły Podstawowej w Ząbkach.
  • Maciej Wojdyna – pedagog i nauczyciel języka polskiego w liceum i technikum. Absolwent Szkoły Dobrej Edukacji, Instytutu Tutoringu Szkolnego oraz studium psychoterapii zorientowanej na proces w Instytucie Psychologii Procesu.
  • Tomasz Ordza – nauczyciel przedmiotów science w Szkole Podstawowej w Dąbrówce. Nominowany do nagrody im. Ireny Sendlerowej w 2023.

Spotkanie poprowadziła Emilia Kędziorek koordynatorka ekspertka Centrum Edukacji Obywatelskiej.
___________
Inicjatywa finansowana przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię z Funduszy Norweskich i EOG w ramach Funduszu Współpracy Dwustronnej.

Podobne materiały

Film lub webinarium

Konflikt w radzie pedagogicznej. Co robić?

Konflikty to naturalny element pracy zespołowej i może być motorem rozwoju oraz korzystnych zmian.
Zobacz
Artykuł

Moja droga do uczenia bez ocen cyfrowych

Dobra praktyka nauczycielska do pracy bez ocen cyfrowych. Zawiera ankietę samooceny dla uczniów do pobrania.
Zobacz
Publikacja

Słowniczek oceniania kształtującego

Poznaj Słowniczek oceniania kształtującego.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Podsumowanie, ewaluacja, refleksja w grupie projektowej

Jak podsumować projekt młodzieżowy?
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Wzmocnienie grupy projektowej

Zestaw ćwiczeń do wykorzystania na zajęciach mających na celu podsumowanie działań młodzieży w projekcie.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Ja w grupie – gdzie zmierzać po zakończonym...

Poznaj kilka ćwiczeń, które mogą być pomocne w analizie swojej roli w życiu grupy realizującej projekt młodzieżowy.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Projekt z lotu ptaka

Dwa ćwiczenia na podsumowanie szkolnego projektu młodzieżowego.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Karta pracy projekt młodzieżowy. Zielone ławki

Czy wasza szkoła funkcjonuje zgodnie z zasadami zrównoważonego rozwoju Sprawdźcie to!
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Karta pracy projekt młodzieżowy. Zielona inwentaryzacja

Gra terenowa jest formą zabawy, w której można potraktować region jako planszę do gry.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Karta pracy projekt młodzieżowy. Zaprzyjaźnij się z naturą

Wspólnie znajdźcie i przeanalizujecie inwestycje oraz aktywności gospodarcze, podjęte na terenie znajdującym się na obszarze chronionym.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Karta pracy projekt młodzieżowy. Szkolne dotleniacze

Wspólnie stwórzcie szkolny dotleniacz, czyli zielone miejsce na terenie waszej szkoły.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Karta pracy projekt młodzieżowy. Natura w otworku

Efektem waszego projektu młodzieżowego będzie m.in.: plener fotograficzny z wykorzystaniem aparatów otworkowych.
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY